穆棱市第一中学教师??刘爱民

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????刚参加工作那会儿，看到同事们在办公室里养了好多花，很是羡慕。花儿不仅给室内增添了许多景致，它们烘托和渲染出的令人赏心悦目、神清气爽的境界，也让我对未来充满了无限憧憬。于是我也煞有介事地买了几个花盆，今天向王老师要一棵幼苗，明天再向李老师讨两颗种子，从此便开始了我的养花历程。因为兴致甚浓，倾力而为，花大都养得颇为茁壮。一段时间后，它们个个竞相开放，叶翠花香，芬芳宜人。看到自己亲手培育出来的花朵如此鲜艳美丽，着实为自己骄傲了好一阵子。

????后来，年长历久，厌见了许多无常又无方、无端且无理、无聊还无赖的现象，对花渐渐地也失去了兴趣。有的花因长期缺水而枯死了，有的因根须过于发达却不能及时得到换盆、换土而失去了生机，有的因频繁地更换办公室而不知其改投了哪家主人……总之，近二十盆花，到最后竟一盆也不剩了。

????但是，每当我看到窗台上仍有叶绿花开，照样有耐寒抗旱的倔强的品种在展示不屈的笑脸；每当春季到来，望见校园里柳绿花妍，映衬着孩子们按捺不住的青春笑靥；每每课上课下，感觉到学子们渴求知识、渴望成长的眼神，总会有一股股的激流在血脉中不住地涌动。也正是这股股激流让我仍旧站在三尺讲台，坚持了好久，好久，一直到现在…?…

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????去年放寒假，同学们从家里搬来的为装饰班级的几盆花，被挪到了我的办公室。春节前，我专门到校为它们松了土，浇了大量的水；春节期间，省亲拜年，走亲访友，吃喝玩乐，恍惚间便将那几盆花忘到了脑后。偶尔想起，以为自己已浇足了水，再想它们也不至于如此娇惯，便没有十分在意，也就尽情地放松去了。

????接下来的事情羞于回首。尽管我提早回到办公室，但眼前的景象也已令我目不忍视：兰草几乎脱尽了水分，匍匐在盆沿儿上；较为耐旱的新年乐早己花谢满地，蟹爪似的肢体，青筋暴起，无力而颓唐地垂于地面。?再看那棵木菊，更是惨不忍睹了：干枯的枝条上悬挂着几片早已褪了色的皱巴巴的叶子，用手一碰，叹息似的旋落下去，洒落一地秋末的萧瑟与悲凉；折那枝条，干柴般“啪啪”作响，仿佛折断的不只是枝干，更有我心里仅存的一点希望；再看那花盆里的有限的土地，与其说是沙漠，不如说是因干涸而坼裂的河床……?立时，层层的愧意罩住了我的身体，阵阵的心恸浸透了我的心灵。它们不是我自己的花，而是同学们对班级的爱心、对集体的奉献呀！然而由于我的大意、我的自以为是，却给弄成了这般模样！为此，我伤心了很久，也懊恼了好久。

????在同事的帮助下，我开始了拯救行动。先是去败除残，接着浇水施肥，然后再重新逐个摆上窗台。每天第一要务，是检查是否缺水，观察有无起死回生的迹象。还好，新年乐几天后就恢复了原貌；兰草也吸饱了水，在暖气的抚慰下也发了疯似地猛长，不久就披散下了长长的绿发；然而，那棵木菊好几天都没有反应，依旧向上高耸着那几根干枯的枝丫，示威泄愤似的。

又好几天过去了。?就在我失望地想要放弃的时候，木菊的根部泛起了隐隐约约的“草色遥看近却无”的绿意。接下来两天之内，仅剩的枝丫上透出了春天里植物返青时所有的润泽。喜出望外的我，又是浇水，又是施肥；晚上把它从窗台挪到地上，白天再将它摆上去。那段时间简直对它是关爱有加，无微不至，不敢再有丝毫疏忽和怠慢。十多天过去了，谢天谢地，终于由下而上陆续萌发了一些嫩芽儿，娇嫩得令人欲拂又止。

????一个月后，新萌生的枝叶天真而好奇、任性而蓬勃地弥漫在窗台。劫后余生的木菊，似乎更懂得生命的价值和意义，尽量地伸展着腰身，极力地拓展着空间。那油油的绿色弥漫在室内，仿佛也透过了窗户，播撒于整个校园。

????夏末，去省城评卷半月有余，归来时发现木菊并没有枯萎，同事的帮助使木菊更加茁壮。不只是我，我想，如果木菊有感情、有思想，它也一定会从心底生出无尽的感激之情。不顾鞍马劳顿，我又骑上单车到山间树下，取了油黑的沃土，给它们一一换上，并将汗水和希望也一同播撒进了花盆里。经过自春而夏，由夏而秋的努力，在秋末冬初之际，那株经历了磨难的又经受了加倍关爱的木菊，终于含苞怒放了。层出不穷的花蕾，即使是在众芳竞艳而不得的冬季里，依然争先恐后地展露着婀娜的风姿；双层的鲜红的花瓣，感染着办公室里老师们的情致，更鼓舞着我一如既往地扬起热爱教育事业的风帆…?…

????许多时候，我抚摩着它，似乎能感觉到它心房的律动；我端详着它，仿佛能感受得到它的生机与不屈对我的激励；我凝望着它，犹如捧读园丁们的人生：谁人不曾在师长的苦心中成长？哪个不曾有着奉献却又寂寞的人生苦旅？我欣赏着它，陶醉在我与花彼此相互创设的境界中，一种自豪感油然地荡漾在我的心海里。我想，这份情感的结晶与升华，不止是为自己，也是为同事，为所有的敬业的同行们，更是为花儿，为娇艳富贵如花季般的学子们…?…?

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